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        心理健康

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        大學生人際交往中存在的問題

        發布時間:2013-09-20 10:26:51信息來源:學生工作處點擊量:

        一、自我中心

        以自我為中心的交往主要表現為:強調別人對自己應該承認、理解、接受和尊重,忽視對等地理解和尊重別人,交往中注重實現自己的目的,而忽視別人的利益和要求。只從自己的經驗角度去認識人和事,而不能意識到別人對同一事物的看法和觀點,對人和事的看法帶有強烈的主觀性。這種以自我為中心的交往方式在大學生中是比較普遍的。青年人自我意識的覺醒,這使得他們具有很強的自主判斷、自主評價的傾向,這就造成青年學生容易從自己的角度考慮問題,只強調社會應理解自己,喜歡指責他人,抨擊社會。忽視平等、互助這樣的基本交往原則,以自我為中心,喜歡自吹自擂、盛氣凌人、自私自利,不考慮對方的需要,這樣的交往必定以失敗而告終。

        二、自卑

        自卑是一種過低的自我評價。自卑的淺層感受是別人看不起自己,而深層的體驗是自己看不起自己,即缺乏自信。有自卑心理的大學生在交往中常常是缺乏畏首畏尾,遇到一點挫折便怨天尤人。如果受到別人的恥笑與侮辱,更是甘咽苦果、忍氣吞聲。實際上自卑者并不一定能力低下,而是他們往往凡事期望值過高不切實際,在交往中總希望自己的形象理想完美,懼怕受挫或遭到他人的拒絕與恥笑。這種心境使自卑者在平時的人際交往中往往畏首畏腳,不能充分展現自己的風采。

        三、恐懼

        懼怕人際交往。除了幾個親近的人之外,他們很難和外界溝通,在人多的地方會覺得不舒服,擔心別人注意他們、擔心被批評、擔心自己格格不入,情況輕微的人還可以正常的生活,情況嚴重時甚至會造成生活上的障礙,無法正常求學或工作。造成社交恐懼的原因通常是有過失敗的交往,形成了不愉快或痛苦的體驗。或是聽說別人有過失敗的教訓,懼怕這種情緒刺激自己,而使自己產生痛苦的體驗,這種體驗是通過預測得來的間接體驗。社交恐懼的人常表現為對人際交往敏感、害怕因交往而使自己受傷害、久而久之,拉大了與周圍人的距離,妨礙了與他人的交流溝通。

        四、嫉妒

        嫉妒是一種消極的心理品質,是對與自己有聯系而強過自己的人的一種不服、不悅、失落、仇視,甚至帶有某種破壞性的危險情感,是通過自己與他人進行對比而產生的一種消極心態。嫉妒往往表現為當看到與自己有某種聯系的人取得了比自己優越的地位或成績,便產生一種嫉恨心理。它的特點是針對性與自己有聯系的人;往往是指向和自己職業、層次、年齡相似而超過自己的人。大多數忌妒心理潛伏較深,行為表現較為隱秘。嫉妒容易使人產生痛苦、憂傷、攻擊性言論和行為,導致人際沖突和交往障礙。

        五 、猜疑

        具有多疑心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據。帶著以鄰為壑的心理,必然把無中生有的事實強加于人,甚至把善意曲解為惡意。這是一種狹隘的、片面的、缺乏根據的盲目想象。猜疑的人很容易偏激,對他人的言行敏感、多疑、不信任,人際關系常陷入僵局。猜疑產生的心理原因是過分地關注自己的利害得失,和自私心理聯系緊密。其思維定勢就是怕別人損害自己。

        六、自負

        自負在人際交往中表現為傲氣輕狂、居高臨下、自夸自大,過于相信自己而不相信他人,只關心個人的需要,強調自己的感受而忽視他人。與同伴相聚,不高興時會不分場合地亂發脾氣,高興時則海闊天空、手舞足蹈講個痛快,全然不考慮別人的情緒和態度。與熟識的人相處,常過高地估計彼此的親密程度,使對方出于心理防衛而與之疏遠。

        七、羞怯

        羞怯心理是絕大多數人都會有的一種心理。具有這種心理的人,往往在交際場所或大庭廣眾之下羞于啟齒或害怕見人。由于過分的焦慮和不必要的擔心,使得人們在言語上支支吾吾,行動上手足失措。長此以往會不利于與他人正常交往。害羞在大學生人際交往中常常表現出靦腆,動作忸怩,不自然,臉色緋紅,說話音量低而小,嚴重者怯于交往,對交往采取回避的態度。過多約束自己的言行,無法充分表達自己的愿望和情感,也無法與人溝通,造成交往雙方的不理解或誤解,妨礙了良好人際關系的形成。

        八、自私

        在人際交往中自私經常左右著人們的思想和行動。人際交往中自私者往往以""為圓心,以"我的利益"為半徑,"以我的一切"為準則。這種只顧個人利益,不顧別人利益的心理即自私。自私的人純粹以功利和實用看待人際關系。凡是對他有利的則不顧一切往前沖,他不利的又不顧一切往回縮或推諉,"人不為己,天誅地滅"就是典型的自私哲學。有自私心理的人,與人交往的動機往往是貪圖金錢財物,攀附名利。

        九、自我封閉

        這種心理狀態的表現是把自己的真實思想、情感、欲望掩蓋起來。嚴重者對任何人都不信任,懷有很深的戒備,隔斷了與他人的交往。大多數學生都承認在人際關系中,和同學保持融洽關系還比較容易,但與他人交知心朋友很難或比較難。自我封閉心理的原因一是自我保護意識很強。不愿意把心扉向別入敞開,有什么事喜歡悶在心里,很少自我暴露自己真實的一面。二是大學生中獨生子女的比例增多,缺乏對他人的關心和尊重,個人意識強,偏向自我。三是社會競爭和人才競爭激烈,來自就業等各方面的壓力促使大學生整日埋頭苦讀,彼此間思想溝通和交流不夠,使人際關系疏遠,缺少知心朋友。自我封閉人為地在自己與社會、集體、同學和家庭之間筑起了一道心理屏障,影響學習和工作,妨礙自己的全面發展。

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